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时间:2020-09-22   来源:盈盛国际现金网    点击:1047次

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自主性学习:这是学生从“要我学”的角色质变成“我要学”的角色之升华阶段,时间大概为初一到初三。这是学生形成“自主”这一学习品质的关键阶段,此时学生会对知识、技能、习惯、效率等逐步产生自主意识,即学习是“我的需要”,因而学习行为就有意识地从“要我学”的低级阶段摆脱出来,在学习内容、方式上不再只按教师的要求行事,主要表现于扩大阅读面(对有关刊物、著作、科技类文章等产生浓厚兴趣),在日记、周记里抒写自己的感受,对教师的教学方法、教学水平进行评价,很在意身边同学的学习习惯和学习成绩,并暗地比较,荣誉感明显增强,等等。如果说发展性学习阶段确实是学生知识面迅速扩大,智力迅速发展的第一个高峰期的话,那么自主性学习阶段就应该称为学生学习素质(包括知识、技能、习惯、方法、效率等要素)基本定格的“黄金期”。在这一阶段,由于学生自主性的形成,他们在预习、作业、复习、归纳整理知识点,延伸性学习,知识迁移等诸方面都以主人的姿态去处置,并讲究方法,学习上凡事不再等待教师的指令就动脑动手(如笔记要点、比较问题、预习复习等),在学习态度上呈现出“主动、认真”的状态,在学习方法上呈现“灵活、落实”的状态;学习品质不断优化,学习效率也越来越高。

考古学在中国来讲算是一门新兴学科,也是一门外来的学科。从上世纪初引入中国,到现在还不到一百年。简单地讲,这是一门通过实物资料来研究人类古代历史的科学。它不同于文献研究,而是希望“透物见人”甚至伸入到隐藏于物背后的思想意识观念等等。考古学属于人文学科,与历史学、民族学、文献学、人文地理学、社会学等息息相关。但这些年考古学的发展,却似乎逐渐走向“独立于其他学科之外”的一条严谨的纯科学之路,好像凭空围了一堵墙:城内城外,各自言说,各自为战,也各自苦恼。

透过报道,绍兴一中2009年参加航海模型加分测试的19名考生,有13位学生的家长都挂着闪亮的头衔:副区长、行长、副局长、科长、党委书记、副校长、董事、副总、校长……与此情形惊人相似的是,街头的“飙车党”多为“富二代”,高考“独木桥”上的“飙车党”又是“富二代”、“权二代”。要知道,高考可是“一考定终身”,这批高考“独木桥”上的“飙车党”,其危害何止是“撞死”一个两个人,而是“撞死”一批人的前途和命运!

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香港中文大学的研究生课程并不重,重点在做研究。黄永成院长介绍,硕士是8门课程,博士是4门课程。由于多年的英式教学的传统,香港中文大学很多课程采用英文上课。为了让内地来的学生能尽快适应香港中文大学的教学和生活,学校特地安排专人辅导。因为研究生的年龄比本科生要大一些,经历也多一些,所以这个过渡期相应会短一些。而与本科毕业的流向不同,很多内地研究生都选择回国,在大学当老师的不在少数。

当时几个班长找到廖杰和另两名同学,说他们3个都符合这项奖学金的要求,难以取舍,让他们自己协商挑奖状还是奖金。廖杰觉得拿了奖状以后还能写到档案和简历上,比起奖金那样的“身外之物”更有意义,而那两位同学挑选了更为“实惠”的奖金。

10时,共康中学初一(1)班的藏族学生们正聚精会神地听着新学期的第一节数学课。记者看到,教室布置得非常温馨,墙上贴着大大的“福”字,“校园,让生活更美好”的主题黑板报和墙上一大排奖状相映成趣。

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  记得有一篇文章,作者和题目记不清了。只记得它记叙了牛津大家的教育氛围:教授每周把学生召集到自己家中,叨着烟斗朝他们喷烟,学生被喷了四年烟后,就成了成熟的学者。这当然有些夸大,但是宽松自由的学习讨论氛围,亲自动手实践的机会,会激发学生百倍的想像力和创造力。这一点是毫无质疑的。死读书、读死书,只会成为呆子。

胡锦涛同志指出,中国共产党人在新的时代条件下的伟大觉醒,“孕育了从理论到实践的伟大创造”。党的十七大主题,集中体现了我们党在新的历史起点上的理论创新,反映了我们党对执政规律、社会主义建设规律、人类社会发展规律的认识达到了新的境界,表明了我们党继续推进中国特色社会主义伟大事业的坚定决心,反映了广大人民群众的共同愿望。深刻领会十七大主题,我们就能够准确把握推进各项事业发展的正确方向,抓住和用好重要战略机遇期,创造无愧于时代与人民的光辉业绩。

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